【理学療法士が解説】病院・施設が実習生を指導する理由とは？｜現場の視点と未来への投資

はじめに

「なんでこんなに忙しいのに実習生の指導をしなきゃいけないの？」

医療・介護の現場で働いていると、そんな声を耳にすることがあります。
確かに現場は常に多忙。限られた人員と時間の中で、指導という“業務外”に見えるものが重荷に感じるのも当然です。

ですが、実習生の受け入れは「現場の負担」ではなく、「未来への投資」であり、現場を良くするチャンス」でもあります。

この記事では、理学療法士として実習指導に関わってきた経験から、
病院や施設が実習生を受け入れ、指導することの意味とメリットをお伝えします。

私たち専門職は、教育機関（大学・専門学校など）と連携しながら、
次世代を育てていく責任があります。

病院や施設が実習先として協力することで、社会全体の人材育成サイクルに参加していると言えるのです。

「教える＝教わる」ことでもあります。

実習生に説明するためには、自分の技術や判断を言語化し、整理する必要があります。
この過程で、自分が無意識にやっていたケアや技術を見直し・再確認できます。

教えることは、自身の専門性を研ぎ澄ませるトレーニングにもなります。

実習生が現場に入ると、自然とチームの空気が変わります。

実習生の存在が、現場の学び直しとコミュニケーションを活性化させる起爆剤になることも少なくありません。

実習中に良い印象を与えられれば、そのまま採用につながる可能性もあります。

「良い指導を受けた」「ここで働いてみたい」と思ってもらえることは、未来の採用活動への大きなアドバンテージです。

教育機関や学生にとって、実習の内容や体制は非常に重要です。

こうした評価は、そのまま施設への信頼につながり、今後の実習依頼や紹介にも影響します。
教育力のある施設＝現場力があると見なされるのです。

実習生からのレポートや質問は、ときに現場の盲点を教えてくれます。

当たり前にやっていることを客観的に見直せるきっかけになり、リスク管理やケアの質向上にもつながります。

確かに、実習生の指導は手間も時間もかかります。
でも、それは以下のような価値を持っています：

そして何より、
**「自分も誰かに育ててもらった」**という原点に立ち返る機会でもあります。

病院や施設が実習生を受け入れ、指導する理由は――
それが「未来の仲間を育てること」だからです。

指導を通して、自分の成長にもつながり、現場全体の意識やケアの質も向上します。
一人ひとりの実習生との関わりが、次世代の現場力をつくっていく。
それこそが、今、実習指導に関わる大きな意義です。

今日あなたが教えた学生が、5年後の現場を支えるかもしれない。

そう考えると、指導の時間もまた、意味のある時間に感じられるはずです。